以教职工之家的建设为契机.doc

以教职工之家的建设为契机，全面落实科学发展观，努力构建和谐单位 ——在教职工之家验收汇报会上的致词出国留学人员培训部（出国留学预备学院）党总支书记 宋绍峰2007 年 5 月 16 日尊敬的各位领导、各位老师：下午好！ 今天，在这个火红的五月，我们全体教职工怀着十分激动和欣喜的心情，迎来了学校教职工之家验收小组的各位领导，接受对我部（院）建家工作的检查、指导。首先请允许我代表出国留学人员培训部（出国留学预备学院），对石校长、徐书记、蒋主席以及验收小组的各位领导莅临我部（院）检查、指导工作表示热烈的欢迎，对各位领导长期以来对我部（院）的关心、支持表示衷心的感谢！出国留学人员培训部（出国留学预备学院）部门工会成立于 2004 年 3 月。自学校启动教职工之家建设活动以来，在学校党委的正确领导和校工会、学校各部门的关心、支持下，我部（院）党政班子始终把教职工之家的建设作为构建和谐单位的重要抓手，始终把教职工之家的建设作为部（院）全局工作中的重要部分，始终把教职工之家的建设作为部（院）的精品工程，精心筹划，认真实施，稳步推进，取得实效。下面我就我部（院）党政班子的一些认识和做法向各位领导作一个汇报。一、在思想认识上，始终把教职工之家的建设作为构建和谐单位的重要抓手我们班子认为，教职工之家的这个“家” 是抽象意义上的家，也是一个具有实际意义的“家”。它不仅仅包括教职工活动的场地，文体活动的组织，困难教职工的慰问，更应该是一个温馨的家，和谐的家。在这个家，民主办学的理念得到充分发扬，各方面积极因素得到广泛调动；在这个家，各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现，安全稳定得到长久维护；在这个家，领导、管理人员、教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力；在这个家，能够使一切有利于发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造成果得到肯定；在这个家，各项事业实现迅速良性发展，师生员工的物质文化生活切实得到改善和提高，使优者更优，困难与弱势群体得到尊重和支持。我们建设教职工之家，就是要建这样的和谐之家。二、在战略选择上，始终把教职工之家的建设作为部（院）全局工作中的重要部分我们班子认为，教职工之家的建设，就是建制度、建机制、建队伍、建团队、建文化，就是一个单位的全局工作，就是建设整个单位。我们出国留学人员培训部（出国留学预备学院），是教育部直属的十一个外语培训部之一，也是学校从事中外联合办学的学院之一。目前有教职工近九十人，其中在职教职工 40人，外聘员工 18 人,离退休教职工 11 人，外教 20 人，承担着外语培训、外语考试和出国留学三块主要业务。在学校党委和行政的正确领导下，我部（院）目前已发展成为西南地区，也可以说是全国质量最好、规模最大、语种最多的国家级外语培训基地。回顾我部（院）的发展历程，我们经历了 1979 年至 1983 年的奠基阶段、1983 年至八十年代末的创业阶段、八十年代末至九十年代末的成长阶段和本世纪初前几年的跨越发展阶段。自 2006 年 1 月我们整体搬入新的教学大楼之后，我们进入了第二次创业阶段。之所以将现阶段称为第二次创业阶段，原因是在这个阶段，我们面临的形势和任务较以往发生了根本性的变化。我们面临的形势，主要有以下四个方面：一是我们自身方面，由原来较小的老教学楼搬到较大的新教学楼，教室资源增加了，打破了原来资源配置的平衡。我们必须不断地开拓新的生源、增加宿舍容量、增加师资数量才能逐步达到新的平衡。这个过程需要三到五年时间。这是一个十分艰难的过程。二是学校方面，由于我们搬到新楼，空间大了，学校对我们的关注和期望就大了。学校的这个期望是我们工作的动力。我们要达到学校的要求，就必须增加招生规模。可是另外一方面，由于学校将主校区定位于培养研究生和本科生，我们在不断扩大规模的同时，必须加强管理，保证不能出问题，不能影响到研究生和本科生的培养秩序。三是教育部方面，存在对直属外语培训部政策上的不可预见性。四是市场方面，客户越来越挑剔，竞争越来越激烈。鉴于上述四个方面的情况，我们在第二次创业阶段亟待完成的任务是：一要努力开拓市场将规模迅速扩大到一个合适的水平，并且不断地优化结构，不断提高管理水平，做到平稳地转型；二要为学校作出更大的贡献，全方位地扩大我们在学校的影响，广结善缘，在各个方面进入学校的主流，从而避免被边缘化的风险；三要通过我们的努力，影响教育部的决策，尽可能地保住教育部的这个牌子；四是为了保证完成上述三个方面的任务，我们的自身建设亟需加强。自身建设在硬件方面，最重要的是搞好队伍建设，必须建立一支素质优良、结构合理、讲奉献、顾大局、有能力、有水平的教职工队伍。自身建设在软件方面，具体包括：在管理理念上，要由传统转向现代，也就是由个人经验管理转向科学管理和制度管理；在战略选择上，要由侧重硬实力建设转向软实力和硬实力建设并重；在系统设计上，要由封闭转向开放。我们认为，完成二次创业的过程就是我部（院）实现由传统向现代的转型过程。而教职工之家的建设，正好为我们完成这个转型提供了良好的契机。因此，我们为了实现二次创业，我们始终将教职工之家的建设做为我部（院）全局工作的重要部分。三、在具体实施上，始终把教职工之家的建设作为部（院）的精品工程我们班子认为，教职工之家的建设，是我们的全局工作，是我们构建和谐单位的重要抓手，也是我们完成二次创业的战略选择，我们一定要把建家工作做成一个阳光工程、人心工程和精品工程。首先，在组织上我们成立了完善的组织机构，形成了党政工共建教职工之家的格局。我们成立了由党总支书记、主任（院长）为组长、副主任（副院长）、工会主席为副组长的建家领导小组，对建家活动统一领导，制定规划和实施方案，及时研究、解决建家工作中遇到的困难；成立了由工会主席任组长的建家工作小组，具体实施和协调各项建家活动；成立了建家民主管理工作小组，对建家活动进行民主决策、民主管理、民主监督。第二，在对象上我们覆盖了各类教职工。胡锦涛同志指出，构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，只有动员广大人民群众共同参与，才能使这一宏伟目标变成现实；构建社会主义和谐社会是造福全体人民的伟大事业，只有让广大人民群众不断从和谐社会建设中得到实惠，才能使和谐社会建设成为广大人民群众的自觉行动。为此，我们的建家活动，不仅覆盖了我们的在职教职工，而且覆盖了我们的外聘教职工、外籍教师和离退休教职工，并且延伸到各类教职工的家属、子女。比如，我们每年都要搞一次教职工家属联谊会，每学期都安排外聘教职工、外籍教师和离退休教职工开展一些活动，并规定在职教职工、外聘教职工、外籍教师和离退休教职工的配偶、子女可以免费参加我部（院）的外语培训。第三，在实施过程中我们把建家活动作为我们单位和教职工共同成长的过程。我们认为，教职工之家的建设是一个过程，是一个观念逐步转变的过程，是一个旧习惯、风气不断破除、新风尚逐步确立的过程，是一个制度、机制不断完善的过程，是一个各方面关系不断调整的过程，也是一个个人与个人、个人与集体不断互动，个人与集体共同成长的过程。在这个过程中，我们努力把工作做细、做精、做好，注重发挥广大教职工的积极性和主人翁精神，做到了组织与群众的结合、教育与自我教育的结合。经过一个阶段的努力，我们的教职工之家建设收到了明显的实效，具体表现在：党员干部在群众中的威信进一步提高了，党群之间、干群之间的关系更加融洽了，全体教职员工的心更齐了、劲更大了，我部（院）改革发展的动力更足了，单位更加和谐了，我部（院）的“外语培训、外语考试和出国留学”等三块主要业务发展更快了。我部（院）各类培训招生人数,由 2005 年的 6035 人增加到2006 年的 7763 人，增加了 1728 人，增长率为 28.6%；各类考试人数, 由2005 年的 7034 人增加到 2006 年的 12823 人，增加了 5789 人，增长率为82.3%；各类联合办学学生招生人数,由 2005 年的 164 人增加到 2006 年的230 人，增加了 66 人，增长率为 40.2%；上交学校任务，在 2005 年比2004 年增加 43.3%的基础上，2006 年又比 2005 年增加了 45.3%。今后，我部（院）将在学校党委的正确领导和校工会、学校各部门的关心、支持下，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步转变观念，进一步完善制度、机制，进一步发扬全心全意依靠教职工的好传统，励精图治，与时俱进，锐意进取，扎实工作，以更足的干劲、更实的作风，努力推进建设四川大学教育国际化的重要平台和一流的国家级外语培训基地奋斗目标的实现，以优异的成绩迎接党的十七大的胜利小学“教工之家”建设方案为了适应形势的发展，结合学校移交和工会改选工作的推进，进一步提高建家水平，促进工会组织自身建设，增强工会组织活力，推动基层民主建设，活跃群众文化生活，提高工作整体水平，特制订《金光门小学“教工之家”建设方案》指导思想：建设“教工之家”活动，是学习贯彻 “三个代表”重要思想的重要实践；是坚持党的基本路线，牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想的重要体现。通过开展建家活动，增强工会的自身活力，按照《工会法》的要求，依法治会、依法维权，把工会办成教职工信赖的群众组织，充分发挥工会在学校建设中的作用，维护教职工队伍的团结稳定，确保学校各项任务的完成。奋斗目标：争取在一年内建设成莲湖区“先进职工之家”，力争在三年内达到先进、模范“职工之家”的条件。工作要求：一、认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实教职工的主人翁地位。1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，尊重教职工的主人翁地位和民主权利。2、在事关学校改革、发展的重大问题上能代表教职工，反映教职工的意见和要求，并得到采纳。3、有创建“教职工之家”的规划、计划和实施方案，领导机构健全。4、教职工积极参与学校各项改革方针和管理制度的讨论和制定。二、认真学习党的方针政策，搞好宣传工作1、协助党政组织教职工学习、宣传党的方针政策和有关法律法规，有政治学习制度、计划、学习记录和笔记。2、工会有学习日制度，学习记载和笔记，每月一次。3、协助学校办好宣传栏，定期更换宣传内容，每学期至少二次。4、组织教职工参加普法知识竞赛和《工会法》知识竞赛，参与面达 85%以上。三、坚持和完善教代会制度，认真落实教代会的“四项职权”1、教代会制度健全，制定教代会实施细则，每年召开一次以上教代会，按期换届。2、教代会代表民主产生，结构合理，具有参政议政能力。代表人数占教职工总数的 25%以上（其中教职工群众代表 60%以上）3、教代会“四项职权”落实。教代会通过的各项决议，行政领导无随意改动。4、工会代表教职工参与教职工的年度考核，评先表模，职称评定等活动，教代会（或教职工大会）每年评议一次领导干部和中层干部，有评议的原始记录。5、教代会提案收集整理规范，提案处理率达 100%，立案的提案解决率 80%以上。6、教代会档案资料齐全，整理规范。四、推行校务公开，实行民主管理与民主监督1、有校务公开的工作制度，实施细则，工作专班，校务公开栏。2、校务公开内容真实、全面，时间及时，程序合法，档案资料齐全，整理规范，公开内容按时定期更换。3、加强与教职工和社会的联系与沟通，建有接访制度（或接待日），设有校长（或投诉）信箱，有接访记录。4、党风廉政建设群众满意率达 75%以上。五、维护教职工合法权益，为教职工办实事好事1、正确贯彻执行国家工资政策和有关劳动保护法规，参与有关学校人事制度，结构工资改革和涉及教职工切身利益的分配方案的制度。2、协助学校党政每年为教职工办几件实事、好事。妥善处理和解决教职工关心的热点、难点问题。3、参加上级和学校组织的扶贫济困活动，对困难教职工进行“爱心帮扶”，建有困难职工档案。4、建有对老、弱、病、残教职工的探访制度，协助搞好离、退休教职工的管理工作。5、建有女职工委员会（小组），维护女职工的特殊权益，做好女职工的“五期”保护和卫生保健，定期进行妇检。六、重视和加强教职工队伍建设，提高教职工的思想道德和业务素质1、协助党政制定加强精神文明建设的实施方案，贯彻实施公民道德建设实施纲要。2、协助党政抓好师德教育，积极组织师德教育活动，及时总结，推广和表彰先进典型，建有先进模范教职工档案。3、积极开展“三育人”活动，有组织，有计划，有检查评比，有总结表彰。4、协助学校开展以教学为中心的各种形式的教育教学竞赛和评比活动，促进办学水平和教育质量的不断提高。5、积极组织教职工开展健康有益的文体活动和全民健身活动，年有计划，月有安排，组织工作落实，教职工参与面达 60%。七、“教工之家”活动阵地落实1、有教工阅览室和工会活动室。2、管理制度健全，有兼（专）职管理人员，有完好的活动器材，固定的活动时间、详实的活动记载，坚持常年活动。八、加强工会组织建设，严格执行财务管理制度1、学校工会组织机构健全，委员会按时换届并由民主选举产生，届内干部队伍稳定。2、工会主席符合“四化”要求，享受副校级待遇，是党员的参加同级党委（总支、支部）。工会副主席按中层正职配备。3、工会委员会实行集体领导和分工负责制。工会干部热爱工会工作，能努力学习工会理论和知识，办事公道，作风正派，能密切联系群众，为教职工服务，接受教职工监督。4、工会工作每年定期向教职工报告工作，接受教职工评议，教职工对工会工作的满意率达 75%以上。5、工会财务制度健全，有专账、专人管理，账目清楚，按期审计公布经费开支情况；按规定足额上解工会经费，建有工会财务档案。管理好工会资产。具体措施：一、认真制定并宣传建家规划，并通过全校教职工代表大会讨论通过，让会员和职工明确建家目标，保证全体会员参与到建家活动中来。二、围绕目标和上级工会的要求积极开展自查及建家的各项活动，确保各项指标的落实。1、组织健全。确保机构健全完善，教职工入会率达 100%，完成上级工会下达的指标。2、分工明确。学校成立党、政、工相关人员组成的创建“职工之家”活动领导小组，明确分工职责，形成建家活动由工会具体负责日常事务，党、政、工齐抓共管的大好局面，使学校建家活动真正落到实处。创建“职工之家”活动领导小组：组 长：阿扎提副组长：周娟成 员：余新国，木合提别克，努热木，阿依木古丽，马海龙，别克波孙，道肯。3、制度健全。认真制定并完善工会各项责任制度并逐步达到完善，确保工会各项工作的顺利开展。4、工作规范。重点落实上级工会的工作要点，结合工会规范化工作的要求，认真做好各项基础工作。5、活动正常。按照上级工会要求和我校工会实际，积极开展各项活动，落实上级工会各项任务。6、职工满意。努力为教职工办好事实事，并坚持会员评家制度，本着建家就是建学校，教职工对“家”满意了，学校的凝聚力就增强了的原则，确保职工满意率达 95%以上。三、及时公布建家成果，组织会员进行民主评议，集中评议意见，制定整改措施，保证建家活动顺利开展。小学教职工奖惩制度一、对教职工的奖励和处罚要实事求是，公开合理，经过一定的评议、审批手续，并公之与众。 二、校级先进工作者，每学年评定一次，由学校授予荣誉称号。单项奖励随时进行。先进工作者评定比例一般为教职工数的 15%左右。表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定，由校职工评议推荐，课组长申报，校长审批。 三、给予教职工处分必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据事情的隐密程度和当事人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由校长办公会议决定。记过以上处分需报请地方政府和上级主管部门批准。 四、奖励以精神鼓励为主，物质鼓励为辅。 五、所有奖励和警告以上的处分，均记入个和和学校档案。 六、凡符合下列条件之一的教职工，可给予奖励： 1、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。 2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。 3、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育质量名列前茅者。 4、勇于开拓、创新、善于试验，在教育、教学改革上有较大贡献者。 5、面向全体学生，在帮助后进学生转化方面卓有成效者和参加竞赛获奖学生的辅导教师。 6、积极组织、指导学校大型活动，并作出显著贡献者。 7、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效率高、效益好者。 8、在其他方面有特殊贡献和先进行为者。 七、对照上述条件情况授予先进工作者（或其他荣誉）称号，或给予口 头表扬等单项奖励。 八、凡有下列情形之一者给予处分： 1、利用讲坛，散布反对四项基本原则的言论，造成很坏影响者。 2、目无法纪，自由散漫，擅离岗位，玩忽职守，造成损失者。 3、体罚或变相体罚学生，使学生心理、生理受到摧残和伤害者。 4、服务失时不周，态度粗鲁恶劣，给集体利益造成损失者。 九、依照上述情形的情节轻重与认识态度，可分别给予口头批评、公开检查、通报批评、扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严惩警告、记过、降职、降薪、开除留用等处分。触犯刑律者，由司法机关处理。 太平庄中心小学会议制度１、党政工团联席会议。由党支部书记主持，党支部委员、行政领导、工会委员、团支部委员、民进支部委员共同参加。一般一学期召开两次，共同商议学校大事。２、行政会议。由校长主持，有副校长、教导主任、科研主任、总务主任共同参加。根据会议内容，也可邀请有关人员参加。行政会议一般每周召开一次，主持研究和决定日常行政工作的重要问题。３、校务工作会议。由校长主持，副校长、教导主任、科研主任、总务主任、工会主席、团支部书记、民进主任、大队辅导员等共同参加。每学期召开 2-3 次，商议学校主要工作及考核奖惩事宜。４、教研组长会议。一般由教导主任主持，必要时请校长参加。每学期召开 2-3 次。主要研究讨论教学中的重大问题。如制订教研计划，教学经验交流，对学生考试的统一要求以及成绩评定的统一标准或进行各科知识竞赛等有关问题。５、年级组长会议。一般由党支部书记或校长主持。基本上每月召开一次。主要研究教工政治学习，日常年级组教工考勤，考绩，或年级组有关工作的布置等。６、班主任（辅导员）会议。由分管副校长主持，邀请大队辅导员参加。必要时请党支部书记或校长参加。一般每月召开一次。主要研究学生的思想品德教育和班主任（辅导员）工作的重要问题，交流班主任工作经验等。７、教职工代表大会。一般一学期召开一次，主要审议或论讨学校重大事项。如校长工作报告，学校重大改革方案等。８、学校周前会议。由校长或副校长主持召开。主要小结学校各组室工作进展情况和布置下周工作要求。９、教师、学生座谈会。由党支部书记、校长或副校长主持。一般每学期召开一次，主要了解教师和学生的思想、学习、工作、生活等情况，调查有关需求，反映对领导及各部门的意见。１０、家长会议。全校学生家长会每学期至少召开一次。根据需要，有时召开年级或班级家长会，或部分学生家长座谈会。全校性家长会由校长或副校长主持，报告学校工作情况（班组性家长会议由班主任主持，报告班级情况。）或提出学校的有关要求。无论哪种形式的家长会都要征求家长对办学的意见，把学校教育和家庭教育紧密结合起来。萧王庙街道中心小学会议制度作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 3189 更新时间：2004-3-16（一）行政会议１、参加人员有：校长、支部书记、副校长、校长助理等。２、会议由校长主持。３、会议每月一次，必要时可临时召开。４、会议主要研究解决学校日常行政的重要问题。（二）支委会１、参加人员：支部书记、支部委员参加。２、会议由支部书记主持。３、会议一般每月一次。４、会议主要研究党建工作和研究如何配合、指导学校行政做好工作。（三）校务会议１、参加人员有：校长、支部书记、教导正副主任、教科室主任、总务主任、工会主席、团支部书记、大队辅导员、幼儿园主任等参加。２、会议由校长或常务副校长主持。３、一般每二周一次，时间：双周四下午。４、会议主要讨论研究上级行政部门的重要指示，总结前两周工作、讨论下两周工作、和学校有关重大事项、期初及期末分别讨论学校工作计划和工作总结。（四）党员会１、参加人员：全体党员。２、会议由支部书记或其他支部领导主持。３、会议定期每月一次，视情况可临时召开。４、会议内容：学习交流、党建、教育工作研究等。（五）学校双周工作教师会议１、参加人员：学校全体教职工。２、会议由校长或常委副校长主持。３、会议一般两周一次，视情况可临时召开。４、①讨论问题，布置工作。②汇报、交流工作情况。③学习讨论、制订计划。（六）德育领导小组会议１、参加会议人员：班主任、教导主任、主管校长或校长、支部书记、少先队总辅导员等。２、会议由主管校长主持。３、会议一般期初、期中、期末各召开一次，必要时可临时召开。４、会议内容：①学习贯彻上级有关德育工作指示和学校德育计划，并通过班主任、总辅导员贯彻执行。②分析学生的倾向和计划实施中存在的问题，研究制订解决问题的措施。③听取班主任和有关人员的汇报，讨论德育工作中重大问题。④组织学习教育理论和有关经验文章，提高认识水平和工作能力。⑤布置工作及期末总结评比。（七）教研组长会议１、参加人员：教导正副主任、教科室主任、教研组长或校长参加。２、会议由教导主任主持。３、会议一学期开两次（期初、期末）必要时可临时召开。４、会议内容：①学习、贯彻上级有关教学工作指示和学校教学、教科工作计划。②结合工作任务，学习教学理论和先进经验，提高认识水平和工作能力。③讨论教学工作中的重大问题，听取教研组长汇报并布置工作。（八）家长会议以班级或年级组为单位召开，由班主任或年级组长主持，通报班级和学校工作情况，征求家长意见，一般一学年召开一次。一年级以家长学校形式，每月一次讲坐。（九）政治学习、业务活动１、政治学习，每周二小时，集中学习与分散学习相结合。２、业务学习（含教研活动），隔周安排一次。由教研组具体安排。３、政治学习和业务活动由负责教师和教研组长做好出勤、学习和讨论情况记录。（十）教代会１、参加人员：教职工代表、工会委员。党政领导列席参加。２、会议由大会主席团主持。３、一般三年为一届。每学期由工会主席主持开一次，也可与全体教工大会合并。４、会议内容：①讨论和通过学校的工作计划和工作总结。 ②贯彻执行上级文件的决议。③通过和决定校内重大问题（如学校内部管理制度的改革和教师福利待遇方面的有关问题等）。（十一）全镇教师大会１、参加人员：全体镇教职工。２、会议由校长主持。３、会议一般一学期定期开一次，不定期若干次。４、会议内容：（1）学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策，贯彻和执行上级教育行政部门的重要指示。（2）布置学校教育、教学工作，听取学校工作总结和有关问题的决定。（3）通过有关决议。布置各部门的工作。（4）检查和评估计划落实情况。 (十二) 完小校长、教导、总务、少先队辅导员等工作会议1、参加人员：分别是各完小的各对口部门负责人。2、会议由镇中心小学各部门负责人主持。3、会议每学期定期召开一次，完小校长两次，视情况可临时召开。4、会议内容：（1）学习上级文件；（2）研究和讨论各部门的工作计划和工作总结；（3）布置各部门的工作；（4）检查和评估计划落实情况。鳌江 XX 小学会议制度教育教学 2007-09-17 22:01:38 阅读 706 评论 0 字号：大中小 订阅 会议是学校开展工作的一种重要形式，它能起到统一思想，制定政策，部署工作，落实任务的作用。为了优化学校常规管理，提高会议质量，制定本会议制度.一、各类会议的召集、组织程序及其内容 （一）行政会（班子会议 ） 1. 行政会一般安排在每周一中午 11：40 召开，由校长室负责召集，校长主持，由校长、副校长、办公室主任及各科室负责人员参加。2. 行政会主要研究学校工作中的重要事项，传达上级会议精神和部署工作，通报重要事项。3. 行政会所决定的事项，由各科室负责实施落实。（二）工作例会（周前会）1. 工作例会原则每周召开一次，每周一下午 3：20 召开，由校长室召集，校长主持，全体教师参加。2. 工作例会由各科室汇报上阶段工作以及需要解决的问题，并安排部署下一阶段工作，传达上级会议精神。3. 工作例会决定的事项，由各科室督促教师按职责范围落实。（三）教职工代表大会1、原则每年召开一次，由工会主席主持，教职工代表参加，讨论学校各项工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过大会作出决议。2、根据工作需要，按相应会议程序组织召开。（四）班主任会议原则上不定期召开，但可根据工作需要，由政教主任召集研究指导工作，交流经验，听取意见，布置任务，提出要求。（五）党员民主生活会原则上不定期召开，但根据工作需要，由党支部书记召集召开，全体共产党员参加。（六）晨会每周一第一节课后举行（下雨天除外），由值周校长主持召开，全体教师、学生参加。值周校长向全体师生汇报上周校务情况。（七）其他临时性会议根据实际情况，具体事情，具体安排。二、会议纪律（一）与会者必须按时到会，不准迟到、早退、旷会，确有急事需提前向主管领导请假。会议由召集人考勤。每次到会者发给补贴 5 元。（二）与会者必须做好会议记录。行政会、工作例会再由校办做好会议记录、归档，其他会议由各召集人或主持人记录、归档。（三）严肃会风，做到五不准：不准交头接耳；不准搞小动作；不准会客；不准做与会无关的任何事情；不准在会场内接听手机（手机一律打振动），确实有要紧事情非接不可，应到会场外接听。（四）会议精神不该外传的不外传，不到时传的不提前传。（五）对会议内容、问题有异议的，需经主持人同意后方可发言或会后反映汇报，力争全面解决问题。会议期间一般不对某一问题发表不同意见或争论。遵守集体决议，一旦形成决议，会后坚决执行。三、会议到会情况纳入年终考核。四、本制度解释权归校长室。 坂 上 小 学 工 会 会 议 制 度一 、 每 年 召 开 一 至 二 次 教 职 工 代 表 大 会 ， 会 议 准 备 充 分 ，资 料 、 程 序 规 范 ， 主 要 讨 论 审 议 学 校 建 设 发 展 和 改 革 等 重 大 问题 。 二 、 每 学 期 至 少 召 开 2 次 工 会 委 员 （ 或 扩 大 ） 会 议 ， 研究 工 会 工 作 计 划 ， 总 结 工 作 经 验 ； 每 学 期 召 开 2 — 3 次职 代 会 联 席 会 议 ， 听 取 工 会 工 作 的 意 见 和 建 议 ， 了 解 工 会 工 作的 进 展 情 况 ， 部 署 工 会 工 作 ； 每 月 召 开 1 次 工 会 工 作 会 议 （ 根 据 工 作 需 要 可 临 时 召 开 ） ， 互 通 工 作 情 况 ， 及 时 掌 握 工 作动 态 ， 商 讨 制 定 落 实 措 施 。 三 、 凡 参 加 会 议 人 员 应 做 到 ： 1. 准 时 参 加 ， 不 迟 到 ， 不 早 退 ， 有 事 请 假 ， 。 2.认 真 记 录 ， 积 极 发 言 。 3.及 时 宣 传 贯 彻 会 议 精 神 。 工会委员会会议制度 工会会议是工会民主议事的重要途径，是向学校教职工集思广益的有效手段。为确保工会各类会议的规范化、正常化、制度化，使学校党支部和上级文件精神能落到实处，从而更好地带领和组织教职工投身到学校建设和发展中去，结合学校的实际情况，特制定本会议制度如下： 一、教职工代表大会： 一般半年召开一次，需三分之二委员参加才能召开。会议主要讨论、审议学校建设发展和改革等重大问题。工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行。如要对某项决议进行表决，赞成数应超过应到人数半数以上才能通过。 二、工会委员会议： 原则上每学期召开一次工会委员（或扩大）会议，可不定期召开，全体校工会委员参加。会议由工会主席主持，参加人员为学校工会全体委员全体教职工。主要听取工作汇报、审议工作计划、进行工会经费预、决算和审查、传达上级会议或文件精神、部署工会下阶段工作、交流工作经验、讨论其它需要委员会研究的事项等。 三、工会小组会议： 每学期召开 2 — 3 次工会小组会议，由工会主席主持，工会委员和各组组长参加。听取对工会工作的意见和建议，对工会工作的进展情况进行自查，商讨、布置工会工作。 四、工会办公例会： 每半月召开 1 次工会办公例会（也可根据工作需要临时召开），及时传达上级有关文件精神，互通工作情况，及时掌握工作动态，商讨、制定落实措施，讨论、研究工会日常工作中需要确定的重大问题。 五、会议要求： 1、每次会议均由工会委员负责记录，会议记录按时归档。 2、凡参加会议人员应做到： （1）准时参加，不迟到，不早退，有事请假。 （2）认真记录，积极发言。 （3）及时宣传贯彻会议精神